教育

文/交易员评论

教育，要让孩子养成长时间深入钻研问题的习惯，这正是我们现行教育制度所缺乏的。
应试教育倾向于让学生在短时间内，灵活运用知识解决小问题，特别缺乏长时间实验、调研、工程、论述的训练。而后者是现实社会中大部分问题的要求。
为什么工作多年的你，仍然没有耐心花三天搜集资料，独立工作一个星期就觉得项目的复杂度难以驾驭？很可能是因为16岁前只接受了应试填鸭教育，本科荒废，又没读研究生接受科研、论文训练补救。所以处理真实工作时捉襟见肘，先天不足。
高中毕业前，除了少数爱好者，几乎没人写过2000字以上的文章，做过20分钟以上的即兴演讲，而语言能力恰恰代表了非形式思维强度。作文不超过800字，讲话只能你来我往对话，不会讲故事，不会论述，更不会煽动，这是表达障碍。连自己的想法都不能表达，如何影响别人？
现在流行的STEM教育，也是要求小孩子连续工作几天完成一个比较大的机器人或编程项目，复杂度远超2小时50道的应试小题目。可以想象这种训练对孩子的能力养成作用有多大。
应试教育之害并不明显，甚至被经济的快速发展，被寒门子弟考上985脱贫致富所掩盖。但是没有一劳永逸的天才设计，科举也不例外。教育和选拔的理论和方法一直在不断改进。我们留给后代的不止是基因、钱、房子、未竟的理想，还有更健全的教育。多读书、多思考、多实践先进教育理念，才能让下一代走得更远。