读书记不住，基本就没法用

会不会有人读完一本书，什么都没记住？作者是谁？书中讲了什么？书名是什么？如果把这些都忘记了，那读书就没用。

 

读书再多，如果想不起来，怎么用？没法用。

重要的信息必须牢牢记住。

 

我们都希望自己读很多书，懂很多道理方法，用的时候能不假思索，得心应手。但是，很多人用的时候不是不假思索，而是茫然、不知所措，读过的书，懂得的道理，要用的时候，忽然之间全都找不到了。

 

究其原因，除去紧张等心理因素，主要是没有重视"牢记"这一重要的环节。

 

为什么有人读书记不住，用的时候想不起来？

主要有四个原因：

 

第一个原因是不够专注，不够用心。

 

读书的时候不认真，马马虎虎，随便看一看，都没有仔细理解作者究竟是什么意思。遇到陌生的、吃不准的名词术语，也是一翻而过，并没有查询其准确的解释。还有可能在读书的过程中，头脑里面想着其他的事。这样一来，书上有很多内容都没看到，读书只是走马观花，蜻蜓点水，没有深入。

 

第二个原因是读了一本书，但没有真正理解。

 

没有真正理解至少包含两个意思，一个意思是对作者的本意没有正确理解。作者肯定什么、反对什么，作者对某件事情是怎么解释原因的，作者阐述了一个什么样的道理方法，这些问题都应该在读书后有所了解。第二个意思是没有把作者讲的道理方法和自己已有的知识结合起来。

 

读书不但要联系到自己所处的环境，联系到自身的问题，还要把自己已有的知识和读书学的新知识结合起来。读书如果做不到这两个方面，那就没有真正理解，没有真正理解就很难记住。

 

第三个原因是没有反复练习。

 

读书只读一遍，对头脑记忆的刺激是远远不够的。一本好书，或者说对自己有价值的书，应该反复读。特别是选择其中重要的知识技能反复练习，不论是抄书、背诵还是模拟练习都是很有必要的。每个人都需要反复练习才能掌握新的知识，而人与人之间的区别是，有的人练习三五遍就记住了，有的人可能要练习三五十遍才能记住。

 

第四个原因是没有反复应用。

 

反复练习，指的是抄写、朗读默诵，反复刺激，加深头脑里的记忆痕迹。练习是应用的基础，如果你没有去用，或者用的次数太少，只用一次或者从来不用，那都毫无意义。学到的知识不但要反复练习，而且要反复应用，每一次应用不仅仅是加深理解，同时也是加深记忆。

 

综上所述：

 

读书若是记不住，基本就是白读了。因为记不住就不能相互联系。读一本书记住几个知识点，读的书多了，将书上的知识点相互联系起来，就能建立一个知识网络，有了知识网络就能梳理提炼出认知框架，用来理解世界，指导做事。

 

当认知框架和应用经验积累到一定的程度，可以建立应用模型，用模型来发现问题，解决问题。一旦有了应用模型，就可以在实践中不断更新，用模型固化成功的经验，有效解决新的问题，模型日趋完善，功能就越来越强大。

 

相反，如果读书记不住，那读书再多也没有积累，没有积累就很难有进步。读书虽然多但积累不够，那也只能是原地踏步，而且社会在发展，周围的人都在进步，你因为记不住而原地踏步，那你就落后了。在快速变化的环境中，如果你没有进步，那你要么是原地踏步，要么是已经退步。