大部分学习都是通过积累词汇量发起的，不管读书学习，还是上课学习，你想学到新东西，十有八九要学几个新词汇。
如果一个词汇你不认识，你不会理解它背后的含义，这个词汇相关的知识大门对你就是关闭的。
一个人知识储备如何，一个最重要的指标就是你了解多少词汇，以及它们的含义。
有本书叫《规模》，作者是物理学家杰弗里·韦斯特，这是我最喜欢的书之一，解锁了我对这个世界的一部分认知。
这个书讲了我们这个世界的三种复杂系统的规律：物理复杂系统（山川湖泊大海），生物复杂系统（细胞、组织），社会复杂系统（社会、城市、公司）。
一些朋友跟我反映这本书很垃圾，因为用了太多"不接地气"的词，比如"复杂系统"、"非线性"、"规模缩放"、"模型"等等，他们对这种"高大尚"的词汇很反感。
实际上这些词汇并非高大尚，它们的存在有必然的意义，是人类发展至今在认知上的刚需：即必须要有一个新词出现来描述某一类性质特别的事物
所以每积累一个新词汇，人对世界的认知也会相应提高。
人类有史以来，很长时间是不能分辨蓝色的。
在古希腊、地中海和其他同期世界各地的古文献里大概只能找到三四种颜色描述，黑白红黄，所以当时对所有事物的描述都是黑白红黄。
你想象一下只用这四个颜色描述的世界。
这之后又出现了绿色，但是蓝色直到很晚才出现。
所以《荷马史诗》里对大海的描述是"酒红色的大海"。
如果问世界上最蓝的大海在哪里？里面肯定有《荷马史诗》描述的地中海，但是他们居然对蓝色视而不见。
事实上他们能看见，能感觉到，但是他们没有蓝色这个概念，所以只能强行把大海归类为酒红色。
很多时候你都模模糊糊感觉到生活里某些事情是有规律的，但是你就是说不出来，不得已只能给这个规律强行归类到一个你已知但是又并不准确的认知上。
当年的古希腊人对于蓝色就是这种感觉。
积累词汇量非常重要，因为人类每个时代都会根据时代要求创造出很多新词汇，这些词汇都是当下社会发展和时代进步的核心，让你跟上世界发展的脚步。
为什么说有些人上了年纪就开始落后于时代了？因为对词汇量的积累早早就结束了，之后对新词汇也不感兴趣。
如果你想舒服地在这个世界上生活，你就要了解更多，能解释更多现象，能使用更多规律。
但是你都首先要知道这些东西对应的词汇存在，通过词汇打开相关知识的大门。
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