最近看到的对中国人思维特点分析最精辟的文章《中国人的思维是线性的还是面性的》作者是数学奇葩strongart。
似乎经常能听到这样一种论调，说西方人重视逻辑推论，它们的思维方式是线性的，但中国人更侧重于艺术想象，其思维方式是面性的，言外之意就是要更加优越一些。然而，我认为事实并不是这样，中国人的思维方式既不是线性的，更谈不上是面性的，本质上只是不连续的点性而已。
什么点性思维呢？那就是先设定若干据点，比如圣人语录、权威意见、社会偏见等等，然后就围绕着这些据点打转。如果发现某些观点离得比较近，那么吸收到据点上来，若是有离得比较远的，那就尽量拉拢，实在拉不过来的话，那就干脆贴个贬抑的标签扔出去，也不用担心会遇到反驳。点性思维看线性思维，就以为那是收敛于据点的轨迹，一看它的据点不明确，大概还觉得不如自己呢。他们自己缺乏逻辑链接，思维过于散乱，却幻想着能成为高一层次的面性思维，而真正面性的艺术想象又被点性思维者不屑的称为是孩子的游戏。
中国人的思维方式就是这样的，一旦提到所谓的敏感点，就好像是受到了某种心理暗示，一下子就兴奋起来。这是他们就处在某种特殊的焦虑状态中，把那些所谓的据点话语来回的重述，自豪于这样观点很久很久以前就有了，也不管与相应的问题合不合拍，甚至出现了前后矛盾的情况都不以为然。而对于远离敏感点的东西，他们要么不屑的把它当成是孩子般的幻想，要么就认为它本质上也能出某个据点里变出来，没什么了不起的。出于这样的点性思维，中国人谈问题总喜欢要一个依据，却有顾不上验证依据自身的可靠性，只是要求它能够唤起周围人敏感点。
除了人类的本能之外，其他的敏感点都必须人为的设置，因此点性思维是从小就培养起来的。中国的孩子经常被要求背诵一些所谓的经典，本质上就是建立这样的据点，对于他们一般是这样解释的，等孩子长大之后就会明白的，这里的"明白"指什么呢？大概就是学会依靠据点来思考问题，把相关的事情都拉到据点上来，可本质上恰恰的扼杀独立思想的能力。等孩子长大一点，考试中又经常会出现按得分点给分，继续培养孩子踩点的能力。这么一来，孩子长大之后就算想创新也没那个能力，只能是乖乖认同中国人的点性思维了。
不可否认，任何思维中都带有点性的因素，但是这只是最原始的一个层面，上面还应该有线性的逻辑思维与更高级艺术思维。遗憾的是，中国人一直固执于这样点性思维，把上层的东西都抹消掉了，结果只能制约了科学艺术的发展，使得整个社会都处在落后的状态之中
似乎经常能听到这样一种论调，说西方人重视逻辑推论，它们的思维方式是线性的，但中国人更侧重于艺术想象，其思维方式是面性的，言外之意就是要更加优越一些。然而，我认为事实并不是这样，中国人的思维方式既不是线性的，更谈不上是面性的，本质上只是不连续的点性而已。
什么点性思维呢？那就是先设定若干据点，比如圣人语录、权威意见、社会偏见等等，然后就围绕着这些据点打转。如果发现某些观点离得比较近，那么吸收到据点上来，若是有离得比较远的，那就尽量拉拢，实在拉不过来的话，那就干脆贴个贬抑的标签扔出去，也不用担心会遇到反驳。点性思维看线性思维，就以为那是收敛于据点的轨迹，一看它的据点不明确，大概还觉得不如自己呢。他们自己缺乏逻辑链接，思维过于散乱，却幻想着能成为高一层次的面性思维，而真正面性的艺术想象又被点性思维者不屑的称为是孩子的游戏。
中国人的思维方式就是这样的，一旦提到所谓的敏感点，就好像是受到了某种心理暗示，一下子就兴奋起来。这是他们就处在某种特殊的焦虑状态中，把那些所谓的据点话语来回的重述，自豪于这样观点很久很久以前就有了，也不管与相应的问题合不合拍，甚至出现了前后矛盾的情况都不以为然。而对于远离敏感点的东西，他们要么不屑的把它当成是孩子般的幻想，要么就认为它本质上也能出某个据点里变出来，没什么了不起的。出于这样的点性思维，中国人谈问题总喜欢要一个依据，却有顾不上验证依据自身的可靠性，只是要求它能够唤起周围人敏感点。
除了人类的本能之外，其他的敏感点都必须人为的设置，因此点性思维是从小就培养起来的。中国的孩子经常被要求背诵一些所谓的经典，本质上就是建立这样的据点，对于他们一般是这样解释的，等孩子长大之后就会明白的，这里的"明白"指什么呢？大概就是学会依靠据点来思考问题，把相关的事情都拉到据点上来，可本质上恰恰的扼杀独立思想的能力。等孩子长大一点，考试中又经常会出现按得分点给分，继续培养孩子踩点的能力。这么一来，孩子长大之后就算想创新也没那个能力，只能是乖乖认同中国人的点性思维了。
不可否认，任何思维中都带有点性的因素，但是这只是最原始的一个层面，上面还应该有线性的逻辑思维与更高级艺术思维。遗憾的是，中国人一直固执于这样点性思维，把上层的东西都抹消掉了，结果只能制约了科学艺术的发展，使得整个社会都处在落后的状态之中
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