专业、熟悉，所以应该天然的具有权威性，这是大众最认可的一个常识，而有一种人，似乎什么都懂一点，什么都通一点，这种人被叫做杂家，或者直接不友好地叫做懂王，在大众眼里，专家往往更值得尊重，也更接近成功，而这种懂王杂家，往往是不靠谱不成功的代名词，但是，有一本书会告诉你，你的专业可能一文不值，很多人的专业不但不会帮助你的成长，反而正是阻挡你成功的障碍，反而是这种杂家，可能是一种通才，更接近成功，也就是说通才比专才更容易成功。
这本书叫《成长的边界》，这本书提出一个颠覆我们常识的结论，专家并不见得比通才更优秀，有着更广度学习和知识经历的人，往往能够成为更卓越的人。
这本书的全名叫，《超专业化时代为什么通才能成功？》，在作者爱泼斯坦看来，极度专业化的学习其实毫无必要。一个真正的人才并非是专家型，而应该是通才型，尤其是AI时代以后，超专业化的训练，并没有必要，人类唯一比AI先进的优势，是人类能够广泛的涉猎。
在AI时代，培养一个专业人类的训练成本，已经或者必然会高于训练一个AI的成本，专才的市场一定会被AI侵蚀直到完全占据，但是AI在可见的未来，还很难成为通才。
很多人引以为骄傲的专业化，其实容易产生一个问题，即「如果你唯一的工具是把锤子，你眼里的所有东西都像钉子」。
如果一个人的知识和工具足够狭窄，那么他的认识和工具能够解决的问题，其实也是非常狭隘的，我们设想的，一个人只要提前开始训练，尽早地开始专业化的教育，那么就理所当然地收获一个领域的专家和精英。
这就是「赢在起跑线」的理论基础，也是精英要不要提前规划的问题。
赢在起跑线，到底是不是正确的？
上世纪的德国政府资助了一场大规模的教育研究，研究者选择德国100所幼儿园，其中50所开展了所谓「早教」，另50所就是传统幼儿园，以玩乐为主。
在长达数十年的跟踪调研中，研究者得出了一个结论：早教，能在2-3年的时间中，让孩子在学习上的表现领先于同龄人。但，也真的只是2-3年而已。
明显的分水岭在小学四年级，「玩着长大」的孩子不仅会追平这个「领先优势」，并且不会被逆转。
为什么会这样？
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